с 4 лет
Продолжи ряд: закономерности из фигур
Семь рядов, в каждом фигуры повторяются по своему правилу, а последние три клетки пустые. Ребёнок должен увидеть закономерность и продолжить.
Собрать и распечатать
Это не про рисование, а про мышление: умение видеть повторяющееся — то, на чём потом стоит вся математика и чтение.
Три уровня сложности, и они отличаются не количеством фигур, а строением звена. На простом чередуются две фигуры — ряд достраивается почти без раздумий. На среднем звено из двух-трёх, его уже надо удержать в голове. На сложном внутри звена появляется повтор: не А-Б-В, а АА-Б. Ряд перестаёт читаться как чередование, и правило приходится действительно искать — это заметно труднее, чем просто добавить ещё одну фигуру.
До первого пропуска всегда видно хотя бы одно полное звено и ещё фигуру сверху: иначе правило было бы не из чего вывести. Есть лист с ответами.
Как заниматься
- Спросите вслух: «что идёт после круга?» Проговаривание помогает больше, чем разглядывание.
- Если не получается — закройте лишние ряды листом бумаги, оставьте один.
- Не начинайте со сложного уровня, даже если ребёнок легко справляется со средним. Повтор внутри звена — отдельный шаг, и его стоит показать на одном ряду вместе, а не давать целым листом.
- Дорисовывать точно не обязательно. Важно, что фигура правильная, а не что она ровная.
Каждый лист новый
Числа, фигуры и картинки меняются при каждой печати — можно собрать хоть десять разных листов подряд.
